Danau Sijabut (Humas). Siswa kelas VIII MTsS Bary Tarbiyah melaksanakan ujian praktik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan materi Pengamatan Perbedaan Sifat Campuran Homogen (Larutan) dan Campuran Heterogen. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari evaluasi pembelajaran untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep campuran dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam ujian praktik tersebut, siswa melakukan pengamatan secara langsung terhadap beberapa contoh campuran yang telah disiapkan. Mereka diminta untuk mengidentifikasi ciri-ciri campuran homogen dan campuran heterogen berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan. Selain itu, siswa juga mencatat hasil pengamatan dan menyimpulkan perbedaan sifat dari kedua jenis campuran tersebut.
Campuran homogen atau larutan ditunjukkan melalui contoh yang memiliki komposisi seragam dan tidak dapat dibedakan antara zat penyusunnya, seperti campuran air dan gula. Sedangkan campuran heterogen diperlihatkan melalui contoh yang komponen penyusunnya masih dapat dibedakan, seperti campuran air dan pasir.
Selama kegiatan berlangsung, para siswa terlihat antusias dan aktif mengikuti setiap tahapan praktik. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memahami teori yang telah dipelajari di kelas, tetapi juga memperoleh pengalaman langsung dalam melakukan pengamatan ilmiah dan menyusun laporan hasil praktikum.
Kepala MTsS Bary Tarbiyah, Sukidi, S.Pd, menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan ujian praktik tersebut. Menurut beliau, kegiatan praktik sangat penting untuk meningkatkan keterampilan proses sains serta kemampuan berpikir kritis peserta didik.
“Pembelajaran IPA tidak cukup hanya dipahami melalui teori, tetapi juga harus dibuktikan melalui praktik. Dengan kegiatan ini, siswa dapat memahami konsep campuran homogen dan heterogen secara lebih nyata sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna,” ujar beliau.
Melalui ujian praktik ini, diharapkan siswa kelas VIII MTsS Bary Tarbiyah semakin memahami materi IPA yang dipelajari serta mampu menerapkan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini juga menjadi salah satu upaya madrasah dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. (Tim Jurnalistik MTsS Bary Tarbiyah)
