Kisaran (Humas) Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 10 Asahan mengawali pelaksanaan Asesmen Formatif Semester Ganjil tahun pelajaran 2025/2026 pada Senin (01/12/2025) dengan penuh antusias. Kegiatan yang dilaksanakan menggunakan sistem Computer Based Test (CBT) ini berlangsung lancar, tertib, dan disambut positif oleh peserta didik maupun para guru.
Pelaksanaan asesmen berbasis komputer ini merupakan langkah nyata MIN 10 Asahan dalam mendukung transformasi digital di lingkungan madrasah. Sejak pagi, siswa-siswi tampak hadir tepat waktu dan diarahkan untuk memasuki ruang ujian sesuai jadwal yang telah ditetapkan. Panitia memastikan seluruh perangkat komputer, jaringan internet, serta server lokal telah siap sebelum ujian dimulai.
Pada hari pertama, siswa dari kelas IV dan V mengikuti asesmen untuk beberapa mata pelajaran inti. Selama ujian berlangsung, para pengawas kelas memastikan seluruh peserta mengikuti tata tertib dan mematuhi aturan yang telah disosialisasikan sebelumnya. Selain itu, tim teknis madrasah juga selalu siaga menangani kemungkinan masalah teknis, meski sejauh ini pelaksanaan berjalan sangat mulus.
Sementara itu, para guru turut merasa terbantu karena hasil asesmen dapat diolah dengan lebih cepat dan akurat. Sistem CBT memungkinkan proses koreksi otomatis sehingga mengurangi beban kerja manual dan mempercepat tindak lanjut evaluasi pembelajaran.
Dengan suksesnya pelaksanaan asesmen di hari pertama, MIN 10 Asahan berharap seluruh rangkaian ujian pada hari-hari berikutnya dapat berjalan dengan kualitas yang sama. Madrasah juga terus mengupayakan peningkatan fasilitas dan kompetensi digital baik bagi guru maupun peserta didik, agar seluruh warga madrasah semakin siap menghadapi era pembelajaran modern.
Kegiatan Asesmen Formatif Semester Ganjil ini dijadwalkan berlangsung hingga beberapa hari ke depan sesuai dengan kalender akademik. Pihak madrasah mengimbau seluruh siswa untuk menjaga kesehatan, menyiapkan diri sebaik mungkin, serta tetap mematuhi tata tertib demi kelancaran pelaksanaan asesmen.(na)





