Kisaran (Humas). Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Asahan, melalui Kepala Seksi Pendidikan Madrasah (Penmad), Dr. Hj. Sri Muchlis, S.Sos, M.I.Kom, melakukan monitoring langsung pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) tingkat SMP/MTs Sederajat pada Senin (6/4/2026).
Didampingi oleh staf Penmad, Sri Muchlis meninjau jalannya ujian di hari pertama guna memastikan seluruh aspek teknis dan administrasi berjalan sesuai prosedur yang ditetapkan.
Pada agenda monitoring hari pertama ini, Kasi Penmad mengunjungi tiga Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta di wilayah Kabupaten Asahan, yaitu MTs Swasta Abdullah bin Mas’ud, MTs Swasta Daarul Falah Sei Kamah II, dan MTs Islamiyah Sei Kamah II. Dalam kunjungan tersebut, Sri Muchlis memantau secara detail kondisi di lapangan, mulai dari kehadiran siswa peserta tes, kesiapan operator dan teknisi madrasah, hingga kedisiplinan pengawas TKA yang ditugaskan di masing-masing lokasi.
Berdasarkan hasil pantauan, pelaksanaan TKA di ketiga madrasah tersebut dilaporkan berjalan dengan lancar tanpa kendala yang berarti. Persiapan sarana prasarana serta perangkat pendukung ujian dinilai telah siap melayani para siswa.
“Secara keseluruhan, pelaksanaan di hari pertama ini terpantau kondusif. Kehadiran siswa cukup baik, dan dukungan teknis dari operator serta pengawas juga berjalan maksimal,” Sri Muchlis di sela-sela kunjungannya.
Kendatipun berjalan mulus, Kasi Penmad tetap memberikan arahan tegas kepada pihak madrasah. Beliau berpesan agar panitia lokal tidak lengah pada sesi-sesi berikutnya. Jika ditemukan kendala teknis atau gangguan sistem, pihak madrasah diminta untuk segera melapor.
“Apabila terdapat kendala pada pelaksanaan sesi berikutnya, harus segera dilaporkan ke Admin TKA Kabupaten agar segera mendapatkan solusi yang cepat dan tepat,” tegasnya.
Menutup kegiatannya, Sri Muchlis berharap pelaksanaan TKA tahun ini bebas dari masalah hingga hari terakhir. Dengan proses yang lancar dan jujur, diharapkan hasil yang dicapai oleh para siswa Madrasah di Kabupaten Asahan dapat memuaskan dan menjadi representasi kualitas pendidikan agama yang unggul. (mhf)
